donderdag 4 september 2008

Iets educatiefs

Omdat ik toch zoveel positieve verhalen hoor, ga ik gewoon door met schrijven. Dit keer zal het iets educatiefs worden, want immers daarvoor zit ik hier. Tijdens de lessen vandaag hebben we het onder andere gehad over de schoolsystemen van de verschillende landen, die deelnemen aan het Danecult. Dus uitgebreid aandacht over het Duitse systeem, het Tsjechische systeem, het Litouwse en Nederlandse schoolsysteem. Omdat ik wat te lui ben om het weer te herhalen, kan je gewoon op de links drukken om er wat over te lezen. Waar ik dan wel wat over zal vertellen in het Deense schoolsysteem. Allereerst een plaatje om het duidelijk te maken hoe het eruit ziet.
De kinderen moeten verplicht beginnen op de school met hun zevende levensjaar. Hiervoor kunnen ze wel op Kindergarden en Pre-school class, maar dat is niet verplicht. Ze leren in deze jaren een beetje de vormen en letters te herkennen, maar alles is erg vrijblijvend, zonder dat er echte leraren voor de klas staan. Ouders mogen zelf kiezen of ze hierheen gaan, maar het kost ze wel geld. De echte lessen voor de kinderen zullen starten vanaf hun zevende jaar op de Folkeskole. Ze komen hier in een groep te zitten en krijgen van verschillende leraren les, in het vak wat de docenten geven. Een leraar zit hier dus niet een heel jaar volledig op een groep, maar geeft in meerdere groepen één of meerdere vakken.

Na een jaar zal de hele groep overgaan naar de volgende groep. De klas blijft dus bijelkaar, op misschien één of twee uitzonderingen na (het hele slimme kind of het kind wat ver achterblijft). Tot zeker het vijftiende jaar, blijft de groep bij elkaar en krijgt van de verschillende docenten les. Er zullen geen differentiaties komen in de groepen en het blijft een vaste klas. Pas vanaf het 15de levensjaar oftewel de 9th grade komen er verschillen. Sommige kinderen die nog niet weten wat ze willen, kunnen nog een jaar Folkeskole doen. De andere kunnen gaan kiezen of ze snel een vak willen gaan leren, een administratieve of handelsrichting op willen, of ze kunnen kiezen om uiteindelijk aan de Universiteit willen studeren. Zoals je duidelijk op het plaatje kan zien, moeten de kinderen hier ook tot minstens hun 18de blijven leren, voor ze eindelijk kunnen gaan werken.
Voor de rest is het eigenlijk net als in het Nederlandse Hogeronderwijs stelsel.

Na deze uitleg kwam er even een korte discussie op gang over de rol van de leraar in het primaire onderwijs. In Denemarken heeft een klas dus geen vaste leraar, maar een aantal leraren die een vak geven. In Nederland is dat dus niet zo. Wat is daar het voordeel van en wat zou er misschien beter zijn. Voordeel van les geven in alle klassen is, dat je als docent alle kinderen tegen blijft komen in alle jaren, dus als er wat is dan kennen ze jou goed. Voordeel van een Nederlandse docent is dat ze een jaar de tijd hebben om alle kinderen te leren kennen. Maar dan weten ze echt alle goede en zwakke punten, nadeel is wel dat een docent voor elk vak duidelijk moet communiceren naar een ouder toe, om een goede samenwerking te krijgen (misschien wel leuk om reacties hierop te krijgen van de PABO studenten en docenten). Maar ja we waren het over eens dat ieder land goed naar ieders systeem moet gaan kijken en gebruiken wat voor hun van toepassing is.

Maar ja zodra ik twee weken op de Folkeskole zit kan ik hier meer over vertellen, denk ik... Na deze twee lessen hierover, hadden we nog anderhalf uur Deense Filosofie... We kwamen er al gauw achter dat er maar drie echte bekende Denen waren: H.C. Andersen (sprookjesschrijver), S. Kierkegaard (filosoof), en Grundtvig (onderwijskundige, filosoof). En de eerste les ging over Kierkegaard. Een filosoof dus, die theologie gestudeerd heeft en eigenlijk een nogal duidelijke kijk op de mens had. Hij zei dat de mens een produkt van god is, en is wat hij is. Hij kan er niets aan veranderen en niets uit de omgeving heeft daar invloed op. De mens speelt zijn rol in een toneelstuk, waar God regisseur van is. De mens zal tevreden moeten zijn met welke rol hij speelt en van daaruit zou hij verder moeten gaan leven... Persoonlijk vind ik de gedachte wel erg depressief, dat je leven al bepaald is. Hoeveel moeite je er ook in zal steken, je kan het niet veranderen en zal het moeten accepteren. Maar goed ik kan jullie ook vermoeien met allerlei diepzinnige gedachtes en filosofieën. Dus hierbij heb ik nog wat links over zijn leven en wat quotes van hem (voor de liefhebbers).

Tsja en dat was wel zo'n beetje wat we vandaag gedaan hebben. De rest van de dag bezig geweest met wat dingen uit Leiden en natuurlijk dit weblog! Morgen maar weer wat van het land zien, we gaan fietsen naar de Himmelbjerget, zullen ongetwijfeld weer wat mooie plaatjes vandaan komen. Ohja hierbij een plaatje van Christoph, hij zal wel niet blij zijn dat ik hem hier nu plaats.
en nog een foto met de twee Litouwse Ineta's, Christoph, Petra en ik...

Geen opmerkingen: