Friskole Mammen

Derde volle dag op Skals begon weer lekker vroeg, want om 07.45 moesten we al op weg naar Mammen. Friskole is eigenlijk een school die niet publiek is en waar je dus voor moet betalen om er op te komen. Vaak hebben ouders zo'n school opgericht, en krijgen ze daar toestemming voor van de overheid. Je kunt dus met een groepje ouders een school oprichten en je eigen filosofie er op loslaten. En dat is dus ook met deze school gebeurd. Dit was een Folkeskole tot 2004 en ging toen dicht. Daarna hebben een groep ouders de hoofden bij elkaar gestoken en hebben ze deze Friskole opgericht.

Mammen is een klein dorpje met maar tweehonderd inwoners en een winkel. De school heeft ongeveer 85 kinderen en 7 leraren, verdeeld in 5 klassen. Grade 1 en grade 2 hebben een apart lokaal, grade 3 en 4 zitten bij elkaar, net als 5 met 6 en 7 met 8 en de leeftijd loopt van 7 jaar tot 15 jaar. Deze school doet verder niet aan testen of examens en dus natuurlijk niet aan cijfers.
De leraren geven heel actief les in de klas en ja laten zich inspireren door de kinderen. En dat is een stijl dat mij erg aanspreekt. Maar ze hadden een compleet programma voor ons uitgedacht, om de kinderen beter Engels te leren. We moesten met zijn tweeën met een groepje praten en wat spelletjes doen. Dit was erg leuk om te doen en die kinderen konden aardig uit hun woorden komen. Na een tijdje te hebben gesproken met ze, gingen we met zijn allen meedoen met de balspellen. Om twee uur waren we klaar en konden we, na nog even te hebben gesproken met de directeur, weer terug naar Skals. De ochtend was erg leuk en de kinderen waren erg enthousiast en nieuwsgierig.

De rest van de dag hebben we nog Politics gehad en weer gegeten. De politics les was interessant om te zien en de werkvorm was erg goed. Er werden stellingen gegeven en de kinderen moesten aangeven of ze het eens waren, oneens, gedeeltelijk oneens of gedeeltelijk eens. De groep moest dan gaan overleggen met elkaar en dan de belangrijkste motivatie kiezen. Hierna konden mensen nog switchen tussen de meningen en aangeven waarom. Erg leuk en heel interactief, en de motivaties waren goed doordacht. Ik denk dat ik deze vorm best kan gebruiken in groep 7 of 8, misschien eerst ze verplichten een mening te verdedigen en daar motivaties voor geven. En na een aantal keer kan je zelf de mening laten kiezen en dan in een groepje laten overleggen voor de motivaties. Misschien schrijf ik het nu onduidelijk, want ik ben moe, maar ik heb het in mijn hoofd. Morgen weer een gewone dag op Skals.